خلال جلسة نقاش حول “التحولات الرقمية الشاملة”، استعرض وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، رئيس اللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة، محمد سعد برادة، الخطوط العريضة لإصلاح المدرسة العمومية، ولا سيما برنامج “مدارس الريادة”، الذي يُعد أحد أبرز روافع إصلاح المدرسة العمومية، ويشكل إدماج الرقمنة، المستند إلى أفضل الممارسات الدولية، أحد ركائزه الأساسية. كما قدم المحاور الرئيسية لهذا الإصلاح، خاصة تعزيز فعالية الدعم المدرسي، وتنفيذ مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب، وإرساء تقييمات منتظمة للتعلمات وفق منهجية دقيقة، إلى جانب الدور الاستراتيجي لمنظومة “مسار” للمعلومات في تتبع المسارات الدراسية. وسلط السيد برادة الضوء على آليات الدعم المدرسي التي تم نشرها على نطاق واسع، والتي تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي، مشيرا إلى أن الوزارة أبرمت، في هذا المجال، عدة اتفاقيات تعاون مع مؤسسات وطنية.
مقالات ذات صلة
